Gaby ramos

TEORÍA DE J. PIAGET La teoría de jean piaget se centró en el desarrollo cognitivo donde se encuentran varios puntos como por ejemplo en la interacción, las experiencias el conocimiento las habilidades sus pensamientos el error los reflejos las etapas su razonamiento su intuición todos estos puntos son muy importantes o simplemente las ideas principales de la teoría de piaget todo este proceso es lo que estudia la mente, creo que cuanto más sepamos y entendamos comó funciona la mente de un  niño, más poder tenemos para estimularle y dotarle de conocimiento a través del juego.  1.-💛  EMOCIONES:  expresamos nuestras emociones realizando un emoji. La teoría con esta actividad nos hace expresar un gesto que hacemos cuando estamos felices, enojados tristes  etc. y podemos interatuar con nuestros compañeros. 2.-💙  ESPAÑOL: Leimos un cuento y con figuras geometricas formamos el personaje del libro (canguro). aqui despertamos nuestras habilidades de acuerdo a la ...

 ❤TEORIA DE DESARROLLO COGNITIVO. -JEAN PIAGET (psicólogo 1896-1980.) La teoría de jean piaget se centró en el desarrollo cognitivo donde se encuentran varios puntos como por ejemplo en la interacción, las experiencias el conocimiento las habilidades sus pensamientos el error los reflejos las etapas su razonamiento su intuición todos estos puntos son muy importantes o simplemente las ideas principales de la teoría de piaget todo este proceso es lo que estudia la mente, creo que cuanto más sepamos y entendamos comó funciona la mente de un  niño, más poder tenemos para estimularle y dotarle de conocimiento a través del juego. hay cuatro etapas: - 1-2 (sensorio-motor) - 2-7(pre-operacional) - 3-7-11(operaciones concretas) - 4-11(operaciones formales)  Estas etapas son adecuadas para poder tener información e ir viendo como los niños construyen sus percepciones y como responden.

  👤.DOCENTE Y SU IMPACTO EN LA HISTORIA. ______________________________________________________ FECHA DE CLASE 08/02/2024 .     💚 DOCENTE EN 1900 -Los maestros de esa época no estaban tan capacitados para dar una enseñanza adecuada tenían normas muy estrictas, eran promotores de valores tenían bajos salarios hacían castigos corporales y tenían una falta de innovación.  💙  DOCENTE EN 1960 -En esta epoca fue cuando cuando el tiempo favoreció la participación y el compromiso pero sus normas segian siendo las mismas tenian muchos analfabetas había mucha probreza y los castigos corporales 💜 DOCENTE EN 1990 -En esta época empezaron a preparar a personas para la sociedad empezaron con los jovenes cambios (clases por competencia) empezó el proceso de tecnologia y la adaptación hacia los alumnos.  💛 DOCENTE EN 2000 -Aqui fue donde empezaron a poner normas que no afectaran al indivuduo fue donde aumento el salario de los docentes donde súrgio la creatividad y em...

  🧡EL CONDUCTISMO Y LA EDUCACIÓN FORMAL E INFORMAL. ___________________________________________________________________________________ FECHA DE CLASE 1/02/2024. El conductismo es la ciencia que estudia el comportamiento el objetivo de la conducta esta en excluir la conciencia y la introspección sus conceptos básicos son: estimulo, repuesta, condicionamiento, refuerzo y castigo. la evaluación es buscar un instrumento propio para el alumno, sus autores son: skiner, watson, thordike, wund y pavlov. Educación formal : es una educación planeada que cuenta con profesores calificados, personas preparadas para guiar a un estudiante. ventajas: -tiene contenidos actualizados del curso. -los estudiantes adquieren conocimientos de profesores capacitados y profesionales. -educación con certificado reconocido. -tiene acceso fácil a los trabajos. desventaja:  los estudiantes se aburren por que suelen ser muy largas y aburridas las clases. su importancia es que permite tener valores experie...

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA  CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE